( CYCLE 2 | CP-CE1-CE2 )

Cycle des apprentissages fondamentaux. Il regroupe les classes de CP-CE1-CE2.

La répartition des classes est faite en début d’année en fonction des effectifs de chaque année.

L’apprentissage de la lecture, de l’écriture et de la langue française, la connaissance et la compréhension des nombres, de leur écriture chiffrée (numération décimale) et le calcul sur de petites quantités constituent les objectifs prioritaires du CP et du CE2. La qualité de la présentation du travail, l’attention portée à la maîtrise du geste, à l’attitude corporelle, aux outils du travail scolaire, sont l’objet d’une vigilance constante.

Les objectifs prioritaires sont :

- L’apprentissage de la lecture

  • L’apprentissage de l’écriture et de la langue française

  • La connaissance et la compréhension des nombres

  • L’écriture chiffrée des nombres (numération décimale)

- Le calcul sur de petites quantités

Tous les enseignements contribuent à l’acquisition du socle commun de connaissances et de compétences.

Différents projets sont mis en place dans l’école pour faciliter l’acquisition de ses compétences.

L'enfant doit être capable de s’exprimer, d’écouter et de prendre la parole. Il comprend un récit lu ou entendu. Il distingue clairement les sonorités de la langue et les signes graphiques qui les représentent à l’écrit.

Dès le cours préparatoire, l’apprentissage de la lecture passe par le décodage et l’identification des mots, par l’acquisition progressive des connaissances et compétences nécessaires à la compréhension des textes. Les apprentissages de la lecture et de l’écriture, qu’il s’agisse des mots, des phrases, des textes se renforcent mutuellement tout au long du cycle. Ces apprentissages s’appuient sur la pratique orale du langage et sur l’acquisition du vocabulaire. Ils s’accompagnent d’une première initiation à la grammaire et à l’orthographe...

 

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