( Les actualités )
La place du TNI dans l’apprentissage en maternelle
Bien souvent, ce qui est fait d’abord collectivement au tableau se retrouvera sur un travail individuel en manipulation puis sur fiche.
D’autre part, nous gardons toute la manipulation « vraie », avec de vraies étiquettes-mots, de vraies formes, des vrais dés, nous alternons les deux pour ne pas tomber dans un enseignement trop informel, intangible. L’activité n’est pas très différente de ce qu’elle aurait pu être sur papier, mais elle est plus motivante pour certains enfants, et surtout elle fait jouer le collectif devant le tableau. (Tris divers, émission d’hypothèses...)
Des exemples d'activités:
Travail sur des livres, les couvertures , les titres, l’auteur, associer des mots avec des images, remettre en ordre les personnages d’une histoire, remise en ordre d'images dans une histoire...
Travail de lecture: Déplacer des étiquettes mots, pour les mettre ensemble, faire des familles, associer des mots à des étiquettes..
Travail de jeux en collectif : les prénoms, les jeux de lettres, le tableau à double entrée,...
Géométrie/Maths: trier des formes géométriques, placer des formes sur leur support, tangrams, puzzles, répondre collectivement à un problème de manipulation, jouer avec des pièces, avec des formes,
Travailler sur une image, un tableau : dessiner sur le tableau, entourer ce que l’on voit, suivre des lignes, annoter une image, la légender, travailler sur un plan, une carte, noter un chemin, travail de langage sur les photos faites en classe, chercher des détails...
En graphisme, nous travaillons par exemple les gestes graphiques....
Mais on peut aussi garder en mémoire un travail dans son avancée afin de pouvoir mesurer le chemin accompli, de savoir comment on est arrivé à faire ce qu’on fait.
A la découverte des fruits exotiques en maternelle
La maman de Janne nous a offert un magnifique pateau de fruits, dans le cadre de notre projet d'éducation à la santé et celui d' "Un fruit à la récré", nous sommes partis à la découverte des fruits exotiques : de nouvelles expériences pleines de saveurs nouvelles !
Atelier pâtisserie: le cupcake
En atelier avec Zohre, nous avons fait des cupcakes.
Un cupcake est petit gâteau d'origine américaine souvent très coloré en portion individuelle, ayant la forme du muffin mais une composition différente, cuit dans un moule en papier et généralement recouvert de glaçage et parfois décoré.
Le kokedama
Dans le cadre de notre travail sur l'artiste Fanny Viollet et notre apprentissage d'enroulage de fils (TPS/PS), nous nous sommes essayés à une nouvelle technique pour remplacer les pots de fleurs.
C'est une technique florale originaire du Japon, le kokedama « sphère de mousse», est une décoration végétale japonaise inspirée des techniques ancestrales symbolisant la protection de la nature et l’énergie. Cet art consiste à faire pousser une plante sur une boule de terre en habillant les racines de la plante, avec de l’argile et de la mousse. On peut ainsi la conserver sans pot sur une soucoupe ou suspendue par une ficelle. Cette mise en situation très particulière des plantes met celles-ci en valeur et la mousse donne un aspect très naturel à la conception.
Cette idée originale permet de créer une ambiance zen et naturelle.
Nous en avons fait plusieurs pour lnos familles.
Fêtons noël!
Chantons et dansons Noêl avec les petits lutins de TPS/PS!
