( Blog / Cycle 3 )

23 mai 2019 ) Tous au jardin! Projet jardinage partenariat CM1- TPS/PS 1ère étape

Cycle 1 Cycle 3 PERISCOLAIRE
Tous au jardin! Projet jardinage partenariat CM1- TPS/PS 1ère étape
Faisons germer les idées et donnons envie d étudier les sciences en créant un jardin. Les élèves ont pu découvrir différents types de jardins et essences de plantes qui les composent, les fruits et les légumes, d’où ils viennent et comment ils poussent. Au printemps l’étude des fleurs avec les différentes parties qui les composent aussi de quoi ont besoin les plantes pour pousser. Les élèves sont allés visiter les serres de Velotte où monsieur Duboz les a accueillis chaleureusement. Ils ont découvert les méthodes de culture, des plantes qu’ils ne connaissaient pas encore. Ils ont pu en choisir qui seront bientôt plantés dans leur carré potager. Mais avant cela il faut préparer le terrain, ôter les mauvaises herbes, retourner la terre, ajouter du terreau et de l’engrais. Il ne restera plus qu’à en prendre soin et récolter les fruits de leur labeur. Une aventure à suivre...   Objectifs : Réaliser des semis d'intérieur et des plantations dans le jardin pour appréhender le cycle de vie des végétaux.

Compétences visées en maternelle

S’approprier le langage : Formuler en se faisant comprendre, faire une description

Exprimer son point de vue.

Découvrir l’écrit : Ecouter et comprendre un texte lu par l’adulte ou les camarades de CM1,

Découvrir le monde : Connaître des manifestations de la vie végétale, les relier à de grandes fonctions : croissance, nutrition, reproduction ; Retrouver l'ordre des étapes du développement d'un végétal ; Reconnaître le caractère cyclique de certains phénomènes ; Reconnaître, nommer, décrire, comparer, ranger et classer des matières ; Reconstituer l'image d'un végétal, connaître les différentes parties d’une plante ; Utiliser des objets techniques (les outils de jardinage) dans des situations fonctionnelles conduisant à la découverte de leur usage et de leurs propriétés ; Réaliser des semis d'intérieur et des plantations dans le jardin pour appréhender le cycle de vie des végétaux.

Percevoir, sentir, imaginer, créer ; Adapter son geste aux contraintes matérielles ;

Observer et décrire des œuvres du patrimoine ;

Agir et s'exprimer avec son corps : Coopérer et s'opposer individuellement ou collectivement, accepter les contraintes collectives ; Exprimer des sentiments et des émotions par le geste et le déplacement.

Devenir élève : Utiliser des outils en respectant les consignes. Respecter la vie végétale.

 

 

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21 mai 2019 ) Projet dinosaures CM1

Cycle 3
Projet dinosaures CM1
En vue d’ un projet qui aura pour aboutissement la visite du Parc Dino-Zoo, les élèves de cm1 étudient la vie des dinosaures. Ils ont pu ainsi établir une typologie de dinosaures. Il y a d’une part les reptiles volants, les reptiles marins, et les dinosaures à proprement parler. Parmi ces derniers les bipèdes sont principalement carnivores et les quadrupèdes principalement herbivores. Les noms des dinosaures ne sont pas dus au hasard, ils signifient quelque chose. En effet, si on se réfère à l’étymologie on apprend certaines caractéristiques de ces reptiles disparus. Les élèves ont encore bien d’autres choses à découvrir... Lire la suite

20 mars 2019 ) 3ème sortie ski pour les CM

Cycle 3 PERISCOLAIRE
3ème sortie ski pour les CM

Nous sommes de retour dans le Ht Doubs pour notre 3ème et dernière sortie de notre cycle d'aprrentissage ski de fond! Nous sommes à quelques jours du printemps et pourtant la neige est toujours bien là sur les pistes de la Seigne aux Hopitaux Vieux! Le soleil était également de la partie dans l'après midi! Voici quelques photos prises par des élèves! Nous avons même vu un sanglier (pas sur les photos car il est parti très vite) et un chevreuil avec son petit que l'on aperçoit en train de brouter quelques herbes au milieu de la neige... Tout le monde a fait d'énormes progrès et est reparti très heureux de ces journées d'apprentissage pas comme les autres! A la saison prochaine!

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17 mars 2019 ) Visite de notre école

Cycle 1 Cycle 2 Cycle 3 PERISCOLAIRE
Visite de notre école

Bonjour. Vous ne connaissez peut être pas encore notre école et vous avez peut être raté notre "portes ouvertes" du 16 mars, nous allons donc essayer de vous la faire découvrir à l'aide de ces quelques photos prises pendant la matinée "portes ouvertes"!. Bonne visite et n'hésitez pas à venir nous rencontrer, nous nous ferons une joie de vous présenter également la pédagogie, les outils et les valeurs mises au service de nos élèves!

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16 mars 2019 ) Portes ouvertes

Cycle 1 Cycle 2 Cycle 3 PERISCOLAIRE
Portes ouvertes
Portes ouvertes mars 2019

Samedi 16 mars 2019 de 9h à 12h, venez nous rejoindre pour visiter notre école, nous vous présenterons les différents projets, les nombreux atouts de notre établissement et répondrons à vos questions éventuelles...

Venez découvrir notre Ecole Sainte Famille , à cette occasion, vous pourrez rencontrer les enseignants, la direction, des élèves. et découvrir l'établissement:

L’ÉLÈVE ET SON ENVIRONNEMENT
Des places de stationnement et un dépose-minute.
Une école et des locaux faciles d’accès.
Des cours séparés et sécurisés, proches de la nature.
Des classes et un mobilier modulable, adaptable et
favorisant les échanges : travail de groupe, débat philo,
conseil coopératif, tutorat.
Des locaux accueillants, fonctionnels
et connectés, avec un TBI dans chaque classe.
Un gymnase et une grande salle de motricité
sur place.
Des salles de restauration adaptées
à l’âge des élèves.
Une école à taille humaine favorisant
la connaissance de tous.


L’ÉLÈVE ET SES APPRENTISSAGES
Des parcours individualisés adaptés au potentiel
de chaque élève qu’il soit performant ou en difficulté.
Une sensibilisation à l’anglais dès la maternelle
et un approfondissement au primaire.
Un enseignement sous forme de tâches complexes
pour un élève acteur, qui se mobilise et donne du sens
à ses apprentissages tout en favorisant l’autonomie.
Une pédagogie variée : groupe classe, groupe de
besoins, travail en échange de services, organisation en
cycles et inter-cycle.
Une pratique et/ou une initiation à différents sports :
patinage, natation, ski, badminton, basket, handball,
rugby.
Des activités d’expression et de création artistiques,
visites culturelles (musée), chorale.
Une éducation à la citoyenneté, à la préservation
de l’environnement et au développement durable.
Une prise en charge de l’élève selon ses besoins.

L’ÉLÈVE ET SON ACCOMPAGNEMENT
Un accompagnement personnalisé dès 2 ans.
Une équipe éducative convaincue, disponible
et bienveillante.
Une valorisation des savoir-faire et des savoir-être de
chaque élève, un regard positif sur chacun et une écoute
particulière pour tous.
Des temps forts en lien avec nos valeurs catholiques
dans le respect de chacun.
Un accueil dès 7H30 et jusqu’à 18H00
par du personnel formé et expérimenté.
Des ateliers culinaires, artistiques, scientifiques,
sportifs et culturels, organisés pendant la pause
méridienne.
Une aide aux devoirs, soutien scolaire et stages de
remise à niveau cycle III pendant les vacances scolaires.
Un partenariat et une coopération école-parents
(carnet de liaison, réunions, entretiens, manifestations...).

Et bien d'autres choses à vous présenter !

A très vite!

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